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[2026-177] 학교 문턱 낮추고, 이용은 쉽게 안산교육지원청, AI로 학교시설 개방 알린다

경기도안산교육지원청(교육장 김수진)은 학교시설 개방에 대한 이해와 참여를 높이고 이용 편의를 향상하기 위해 생성형 AI를 활용한 관리자·이용자 맞춤형 홍보 영상을 각각 제작해 안산교육지원청 홈페이지와 공식 인스타그램, 유튜브 채널에 게시했다고 밝혔다.그동안 안산교육지원청은 안산시와의 ‘벽깨기’ 협력을 통해 학교시설 개방 활성화 정책을 지속적으로 추진해 왔다. 그 결과 학교시설 개방 활성화 실무협약률 93%(100교)를 달성했으며, 협약에 따른 인센티브와 운영비 등 약 9억 3천만 원의 교육경비를 추가로 확보하는 성과를 거둔 바 있다.안산교육지원청은 이러한 성과를 바탕으로 학교시설 개방에 대한 학교 관계자의 공감대를 확대하고, 학교의 개방 참여를 더욱 활성화하는 한편, 시민들이 개방 학교를 보다 쉽게 찾고 이용할 수 있도록 맞춤형 학교시설 개방 및 이용 안내 영상을 기획·제작했다.관리자용 영상에는 학교시설 개방 과정에서 발생하는 학교 현장의 업무 부담과 어려움을 살펴보고, 학교시설 개방의 필요성과 의미를 알기 쉽게 담았다. 이를 통해 학교가 지역사회와 함께하는 열린 공간으로 나아갈 수 있도록 학교 관계자의 공감과 참여를 이끌어내는 내용을 전달했다.이용자용 영상에는 ▲주변 개방학교 찾기 ▲학교시설 사용허가 확인 ▲이용료 결제 등 학교시설 이용에 필요한 절차를 단계별로 안내해 시민들이 개방학교를 찾고 시설을 이용하는 방법을 쉽게 이해할 수 있도록 구성했다.두 영상은 생성형 AI와 디지털 기술을 활용해 제작했으며, 복잡하게 느껴질 수 있는 학교시설 개방 절차와 정보를 이미지와 자막 등 시각 자료를 활용해 알기 쉽게 전달함으로써 학교 관계자와 시민들의 이해도 및 접근성을 높였다.제작된 영상은 안산교육지원청 홈페이지와 공식 인스타그램, 유튜브 채널 등 다양한 온라인 채널을 통해 공개됐으며, 학교 관계자와 시민들은 필요할 때 온라인에서 쉽게 찾아볼 수 있다.안산교육지원청은 이번 홍보 영상 제작을 시작으로 학교시설 개방과 관련해 현장에서 반복적으로 문의되는 사항을 지속적으로 발굴하고, 이를 AI·디지털 콘텐츠로 알기 쉽게 안내하는 방식을 확대해 나갈 계획이다.김수진 교육장은 “학교시설 개방은 학교와 지역사회의 소통과 상생을 위한 중요한 출발점”이라며 “학교가 지역사회와 벽을 허물고 함께 성장하는 열린 공간으로 자리매김할 수 있도록 적극 노력하겠다”고 말했다.

2026.09.08 정**

[2026-176] 안산교육지원청, 학생·시민이 함께하는 「2026 안산시민환경한마당」 운영

경기도안산교육지원청(교육장 김수진)은 9월 5일 안산문화광장 전망대광장 일원에서 열린 「2026 안산시민환경한마당」에 주최·주관기관으로 참여해 학생 주도 환경 체험부스를 운영하고, 학교와 지역사회가 함께하는 생태환경교육의 장을 마련했다.안산교육지원청은 관내 초·중·고등학교 학생들이 직접 체험 프로그램을 기획하고 시민들에게 설명하며 운영하는 학생 주도 환경 체험부스를 운영했다. 학생들은 탄소중립, 자원순환, 생물다양성, 에너지 절약, 기후위기 대응 등 생활과 밀접한 환경 주제를 중심으로 시민들이 쉽고 흥미롭게 참여할 수 있는 체험활동을 구성했다.이날 학생들이 운영한 체험부스에는 많은 시민이 관심을 보이며 적극적으로 참여했고, 학생들이 직접 체험 방법을 설명하고 환경 실천의 의미를 전달하는 방식에도 높은 호응을 보였다. 초·중·고 학생들이 각자의 아이디어를 살려 주도적으로 준비한 다양한 환경 체험활동은 시민들이 환경문제를 쉽고 친근하게 접하고, 생활 속 실천으로 이어갈 수 있는 계기를 마련했다.학생들은 단순한 행사 참가자가 아니라 체험을 이끌고 시민들과 소통하는 운영 주체로 참여했다. 이를 통해 학교에서의 배움을 지역사회와 나누고, 환경문제를 자신의 삶과 연결해 생각하며 실천의 가치를 함께 공유하는 경험을 가졌다. 교육지원청은 친환경·재사용 가능 재료 활용을 권장하고 사전 안전교육과 현장 안전관리 체계를 마련해 안전하고 지속가능한 체험활동이 이루어지도록 지원했다.이번 행사는 ‘함께 하는 실천, 변화하는 안산’을 슬로건으로 경기도안산교육지원청을 비롯해 안산시청, 안산시지속가능발전협의회, 안산환경재단, 안산시민햇빛발전협동조합 등 지역의 다양한 기관·단체가 함께 참여했다.행사장에는 학교뿐만 아니라 시민단체 등이 마련한 다양한 환경 체험 프로그램과 안산의 환경 역사를 돌아보는 전시, ‘안산시민 10대 기후 행동’을 주제로 한 참여 활동, 시민 참여로 환경의 변화를 표현하는 퍼포먼스 등이 운영돼 환경의 가치를 일상 속 실천과 연결해 생각해 볼 수 있도록 했다.김수진 교육장은 “학생들이 학교에서 배운 것을 직접 실천하고 시민들과 나누는 경험은 교실 안의 배움을 지역사회로 확장하는 매우 의미 있는 교육”이라며 “학생과 학교, 시민과 지역사회가 함께 참여하고 소통하는 경험이 지속가능한 안산의 미래를 만들어가는 힘이 되기를 바란다”고 말했다.안산교육지원청은 앞으로도 학생들이 기후위기와 탄소중립 등 환경문제를 자신의 삶과 연결해 이해하고 실천할 수 있도록 환경교육을 확대하고, 학교와 지역사회가 함께하는 생태환경교육 기반을 지속적으로 강화할 계획이다.

2026.09.07 정**

[2026-175] 안산교육지원청, '동행 함께 행복한 어울림 숲길, 이주배경 영유아 가족 걷기대회' 개최

안산교육지원청(교육장 김수진)은 9월 5일(토), 안산읍성 및 관아지 일원 산책로(안산시 상록구 수암동 소재)에서 안산 언어문화다양성 시범기관 소속 이주배경 영유아 가족 100명을 대상으로 ‘동행 함께 행복한 어울림 숲길, 이주배경 영유아 가족 걷기대회’를 성황리에 개최했다고 7일 밝혔다.이주배경 영유아가 다수 거주하는 안산 지역의 특성을 반영한 이번 행사는 경기도교육청의 정책인‘RAS(Reading, Arts, Sports)중 스포츠(Sports)영역의 일환으로 기획되었다. 신체활동과 세계 여러 나라의 전통문화 놀이 체험을 결합한 오감(신체, 음악, 미술) 중심으로 프로그램을 구성하여, 언어적 한계를 넘어 영유아들의 건강한 신체 발달과 포용적인 세계시민 의식을 동시에 증진하는데 목적을 두었다.특히 이번 걷기대회는 교육지원청과 지역사회, 지자체가 행정의 칸막이를 허물고 협력하는 경기도교육청의‘벽깨기’정책을 현장에서 모범적으로 구현했다. 안산시청 관련 부서, 안산초등학교, 수암마을전시관 등 지자체 및 공공기관과의 적극적인 사전 협조를 통해 쾌적하고 안전한 행사를 운영할 수 있도록 긴밀한 거버넌스를 구축했다.무엇보다 이번 행사는‘안산의 과거, 현재, 미래를 만나다’라는 특별한 의미를 담고 있다. 과거 안산의 역사와 숨결이 깃든 안산읍성을 무대로, 현재 안산에 뿌리를 내리고 살아가는 이주배경 영유아 가족들이 다 함께 어울려 소통함으로써, 문화적 다양성을 훌륭한 자산으로 삼아 조화롭게 성장할 안산의 건강한 미래를 그려냈다는 점에서 그 가치가 더욱 빛났다.김수진 교육장은“지역의 역사적 자원인 안산읍성을 가족과 함께 걷는 이번 행사가 이주배경 영유아들의 문화적 자존감을 높이고 지역사회 소속감을 고취하는 뜻깊은 시간이 되었길 바란다”라며, “앞으로도 교육지원청과 지자체, 지역사회과 협력하여 안산의 모든 영유아가 동등하게 참여할 수 있는 다문화 교육환경을 제공함으로써 안산형 유보통합의 실천적 가치를 실현해 나가겠다”고 밝혔다.

2026.09.07 정**

[2026-174] 안산교육지원청, 대학과 함께 전공을 탐색하고 미래를 설계하다

경기도안산교육지원청(교육장 김수진)은 9월 5일(토) 한양대학교 ERICA 융합교육관에서 관내 고등학교 1·2학년 학생 80명을 대상으로 「2026 안산 미래학점 LINK」를 운영했다.이번 프로그램은 PART 1 ‘전공탐색 Link’와 PART 2 ‘진학설계 Link’로 구성해 대학 전공체험에서 고교학점제 과목 선택, 학업·진학 설계까지 단계적으로 이어지도록 마련했다. 오전에는 대학 교수의 전공 강의와 체험을, 오후에는 희망 학생을 대상으로 1:1 맞춤형 진로·진학 컨설팅을 진행했다.‘전공탐색 Link’에는 한양대학교 ERICA, 아주대학교, 경기대학교 교수진이 직접 강사로 참여해 ▲바이오·약학 ▲AI·문학 ▲서비스디자인 ▲데이터·컴퓨터공학 등 4개 분야의 전공 프로그램을 운영했다. 학생들은 신약개발, 생성형 AI를 활용한 문학 창작, 서비스디자인을 통한 문제해결, 데이터 탐색·분석 등 대학의 실제 학문 분야를 강의와 체험을 통해 경험하며 자신의 관심과 적성을 탐색했다.이어 오후‘진학설계 Link’에서는 전공체험 참여 학생 중 희망 학생 을 대상으로 안산 대입진학지도 리더교사 6명이 1:1 맞춤형 컨설팅을 진행했다. 학생들은 오전 전공체험을 바탕으로 희망 전공과 연계한 과목 선택과 학업 설계, 학교생활 및 진학 준비 방향을 함께 설계했다.특히 이번 프로그램은 단순한 전공체험에 그치지 않고 ‘전공탐색 → 과목 선택 → 학업 설계 → 진학설계’로 이어지는 과정을 통해 학생들이 자신의 진로에 맞는 고교학점제 학습 경로를 주도적으로 설계할 수 있도록 지원했다는 데 의미가 있다.김수진 교육장은 “고교학점제에서 중요한 것은 학생에게 많은 과목을 제시하는 것에 그치지 않고, 자신의 관심과 진로를 발견하고 그에 맞는 배움의 경로를 스스로 설계할 수 있도록 돕는 것”이라며, “이번 미래학점 LINK가 학생들이 대학 교수와 직접 만나 학문의 세계를 경험하고, 그 경험을 자신의 과목 선택과 진로·진학 설계로 이어가는 의미 있는 출발점이 되길 바란다”고 말했다.안산교육지원청은 “앞으로도 대학과 학교의 전문성을 연계해 학생들이 다양한 진로·전공을 탐색하고, 자신의 미래를 주도적으로 설계할 수 있도록 지원을 확대해 나가겠다”고 밝혔다.

2026.09.07 정**

[2026-173] 안산교육지원청-안산대학교-안산시청소년재단, 학생 진로·직업교육 성장경로 함께 잇는다

경기도안산교육지원청(교육장 김수진)은 9월 4일 안산대학교, (재)안산시청소년재단과 ‘안산 지역연계 진로직업교육 성장경로 구축을 위한 업무협약’을 체결했다.이날 협약식에는 김수진 안산교육지원청 교육장, 윤동열 안산대학교 총장, 강기태 안산시청소년재단 본부장 등 관계자가 참석했다.이번 협약은 세 기관이 보유한 전문성과 교육자원을 연계해 학생의 진로탐색부터 진학·취업·창업까지 이어지는 지역 기반 성장경로를 구축하기 위해 마련됐다.주요 협약 내용은 ▲지역 특성과 미래산업 수요를 반영한 진로·직업교육 프로그램 개발·운영 ▲진로탐색 및 전공·학과 체험, 프로젝트 학습 등 현장 중심 교육 ▲진로직업교육 박람회·연수·포럼·성과공유회 공동 운영 ▲교수진·전문가·교육시설·기자재·교육 콘텐츠 등 인적·물적 자원의 연계·활용이다.세 기관은 앞으로 ‘안산 루트 직업교육 혁신지구’ 등 지역 기반 진로직업교육 사업과 연계해 학교와 대학, 지역사회의 교육자원을 연결하고 학생의 성장단계에 맞는 공동사업을 지속적으로 발굴할 계획이다.윤동열 안산대학교 총장은 “대학의 전문인력과 교육 인프라를 활용해 학생들이 다양한 전공과 직업세계를 경험하고 자신의 미래를 구체적으로 설계할 수 있도록 지원하겠다”고 말했다.강기태 안산시청소년재단 본부장은 “지역의 다양한 진로체험 자원을 학교 교육과 연결해 청소년들이 폭넓은 진로 경험을 할 수 있도록 협력을 강화하겠다”고 말했다.김수진 교육장은 “이번 협약을 통해 학교에서 시작된 진로교육이 대학과 지역사회의 다양한 배움과 경험으로 확장될 것으로 기대한다”며 “학생들이 자신의 진로를 발견하고 미래를 설계해 나갈 수 있도록 지역과 함께 촘촘한 성장경로를 만들어가겠다”고 말했다.

2026.09.07 정**

[2026-172] 안산교육지원청, ‘가족과 함께하는 안산 RAS FESTA 슬로우 러닝 축제’ 성황리 개최

경기도안산교육지원청(교육장 김수진)은 학생과 학부모, 지역사회가 함께 어우러지는 ‘안산 RAS FESTA 가족 슬로우 러닝 축제’를 성황리에 개최했다고 밝혔다.이번 행사에는 안산 관내 학생과 가족 600여 명을 비롯해 경기도교육청 관계자, 경기도 25개 교육지원청 교육장, 안산교육지원청 임직원 800여 명과 안산시 및 안산시체육회 관계자 등 총 900여 명이 참석하여 자리를 빛냈다.‘안산 RAS FESTA’는 단순한 체육 행사를 넘어 문예체(Reading·Arts·Sports) 교육을 활성화하고 학생들의 건강 체력 증진을 도모하기 위해 마련되었다. 특히 빠른 경쟁의 속도에서 벗어나 가족이 함께 발을 맞추어 달리는 ‘슬로우 러닝’을 통해 소통과 화합의 장을 이끌어냈다.안산교육지원청은 이번 축제를 시작으로 단위학교의 학생 주도 체육 활동을 활성화하기 위한 다양한 ‘안산 RAS 체육’ 프로그램을 본격 추진한다. 주요 프로그램으로는 ▲‘찾아가는 휫슬’ ▲‘우리만의 룰북’ ▲‘쉼 없는 365일 체육활동’을 위한 학생 주도 농구·풋살·3대3 농구 축제 ▲교권 보호에 기여하기 위한 ‘사제동행 하이파이브 배드민턴 축제’ ▲온 가족이 함께 참여하는 ‘키즈런 & 스내그 골프 축제’ ▲지역사회의 벽을 깨는 체육 프로그램인 ‘배구 축제’ 등이 알차게 이어질 예정이다. 김수진 교육장은 “앞으로도 단위학교 현장을 세심하게 진단하고, 각 학교와 학생들이 진정으로 필요로 하는 맞춤형 문예체 교육을 아낌없이 지원하겠다”라며, “우리 학생들이 건강한 신체와 풍부한 감성을 바탕으로 행복하게 성장할 수 있도록 늘 곁에서 든든한 버팀목이 되겠다”라고 밝혔다.

2026.09.07 정**

[2026-171] 경기도안산교육지원청, 생성형 AI로 복잡한 학교 예산 지원사업 ‘2분 만에 쏙’

경기도안산교육지원청(교육장 김수진)은 학교 현장에서 혼동하기 쉬운 학교 예산 지원사업을 쉽고 빠르게 이해할 수 있도록 생성형 AI를 활용한 사업 안내 동영상을 제작하여 안산교육지원청 공식 유튜브 채널에 탑재했다고 2일 밝혔다.이번 영상은 안산교육지원청 예산 담당 부서에서 학교를 대상으로 지원하는 ▲ 지역교육현안 특별교부금 ▲ 소규모 교육환경개선사업 ▲ 교육청-기초지자체 교육환경개선 협력사업 등 3개 사업을 대상으로 제작되었다.세 사업은 모두 학교의 교육환경 개선을 지원한다는 점에서는 유사하지만, 사업별 지원 대상과 기준, 신청 절차, 추진 일정 및 예산 교부 시기 등이 서로 달라 학교 현장에서는 필요한 사업을 확인할 때마다 각각의 지침을 찾아 내용을 비교해야 하는 불편이 있었다.이에 안산교육지원청은 학교가 복잡한 지침을 건별로 찾아보지 않고도 사업별 핵심 내용을 쉽고 빠르게 파악할 수 있도록 생성형 AI와 디지털 기술을 활용하여 각 사업을 약 2분 내외의 짧은 영상 콘텐츠로 직접 제작하였다.영상에는 사업 개요부터 지원 대상, 신청 요건, 지원 범위, 주요 유의 사항, 추진 일정 등 학교 담당자가 실제 업무 과정에서 반드시 알아야 할 내용을 중심으로 담았다. 복잡한 행정 용어와 절차는 이미지와 시각 자료를 활용하여 쉽게 풀어내 학교 담당자의 이해도와 정보 접근성을 높였다.특히 이번 영상은 각 사업을 실제 담당하는 교육지원청 업무담당자가 직접 등장하여 자신이 담당하는 사업을 설명하는 방식으로 기획하였다.학교에서 자주 궁금해하는 사항과 실무상 꼭 알아야 할 내용을 담당자가 직접 안내함으로써 단순한 지침 전달을 넘어 영상의 현장감과 신뢰도를 높이고, 학교와 교육지원청 간 업무 소통의 거리도 좁힐 수 있도록 하였다.이를 통해 학교에서는 필요한 사업의 주요 내용을 2분 내외 영상으로 빠르게 파악하고 유사한 사업 간 차이도 쉽게 구분할 수 있게 되었다. 기존처럼 관련 지침을 일일이 찾아 비교하는 데 드는 시간과 교육지원청에 반복적으로 문의하는 부담을 줄여 학교가 체감할 수 있는 실질적인 행정업무 경감 효과도 기대된다.이번 사업은 안산교육지원청이 시범적으로 추진하는‘행정업무 ZERO! 모델 구축’의 일환으로, 생성형 AI와 디지털 기술을 학교 지원 행정에 적극 접목하여 학교의 행정업무를 간소화하고 업무 효율성을 높이기 위해 추진되었다.안산교육지원청은 이번 교육환경개선 사업 안내 영상을 시작으로 학교에서 반복적으로 확인하거나 문의하는 업무를 발굴하여 문서 중심의 안내 방식을 쉽고 직관적인 AI·디지털 콘텐츠로 전환하고, 학교가 필요할 때 언제든지 활용할 수 있는 학교 지원 콘텐츠를 지속적으로 확대할 계획이다.김수진 교육장은“학교가 교육활동에 전념하기 위해서는 교육지원청이 먼저 복잡한 행정업무를 쉽고 간편하게 바꿔야 한다”며,생성형 AI와 디지털 기술을 적극 활용하여 학교 행정업무의 간소화와 자동화를 확대하고, 학교는 교육활동에 더욱 집중할 수 있는 새로운 학교 지원 환경을 안산교육지원청이 선도적으로 만들어 나가겠다”고 말했다.

2026.09.07 정**

[2026-170] “처벌 넘어 회복으로”… 안산교육지원청 ‘학부모 화해중재 역량강화 연수’ 성료

경기도안산교육지원청(교육장)은 8월 31일(월), 교육지원청 세미나실에서 초·중·고 학부모 50여 명을 대상으로 ‘2026 학부모 대상 화해중재 역량강화 심화연수’를 성공적으로 마무리했다고 밝혔다.이번 연수는 지난 6월 높은 공감과 호응 속에 진행된 기초연수를 바탕으로, 학부모들이 가정과 학교 현장에서 갈등 상황을 보다 실질적으로 이해하고 조율할 수 있도록 돕기 위해 마련된 연속형 전문 역량강화 프로그램이다.7월 1회차 연수(‘써클 활동을 통한 회복적 대화 기법’)에 이어 개최된 이번 2회차 심화연수에서는 ▲양파 기법을 활용한 갈등의 다차원적 분석(입장 뒤 숨겨진 욕구 도출) ▲경기형 화해중재 프로세스의 이해 ▲학교-가정 협력 중재 롤플레잉 시뮬레이션 ▲합의서 및 약속이행문 작성 실습 등 현장감 넘치는 실전 대화 기술과 사례 중심으로 120분간 활발하게 진행되었다.연수에 참여한 한 학부모는 “강의를 들으며 학교 안에서 학생 간 갈등이 생겼을 때 학폭 처리 외에도 서로의 입장을 이해하고 회복하는 화해중재 과정이 매우 중요함을 느꼈다”라며 “실습을 통해 경청과 공감의 대화법을 배우게 되어 가정과 학교생활에서 아이들을 이해하는 데 큰 도움이 될 것 같다”고 소감을 전했다.특히 안산교육지원청은 학교 현장의 갈등 해결 역량을 높이고 평화로운 학교문화를 조성하기 위해 2026년 ‘더안심스쿨’ 사업을 중점 추진하고 있으며, 이에 발맞춰 학부모의 공감대 형성과 중재 역량까지 함께 끌어올려 학교와 가정의 긴밀한 연계 및 화해중재 문화 확산을 위해 최선의 노력을 다하고 있다.아울러 단발성 특강에 그치지 않고 기초부터 심화 실습까지 이어지는 단계를 통해 학부모의 갈등 해결 역량을 다각도로 지원함으로써, 처벌 중심이 아닌 관계 회복 중심의 안전하고 신뢰받는 학교 문화가 조성될 것으로 기대하고 있다.김수진 교육장은“학교폭력과 갈등 상황을 교육적으로 해결하기 위해서는 학부모님들의 이해와 공감대가 무엇보다 중요하다”라며 “이번 연수를 통해 배운 회복적 대화와 갈등 조정 경험이 각 학교와 가정에 널리 퍼져, 아이들이 안심하고 성장할 수 있는 따뜻한 교육 환경이 만들어지기를 기대한다”고 전했다.

2026.09.07 정**

[2026-169] 안산교육지원청, 디지털교육 선도지구 AI·독서·RAS 융합 고등학생 공존토론 운영

경기도안산교육지원청(교육장 김수진)은 8월 28일(금)부터 29일(토)까지 관내 고등학생을 대상으로 「2026 안산 질문하는 시민, AI 기반 고등학생 독서 공존 토론 캠프」를 운영했다.이번 캠프는 AI 기반 독서교육에 RAS(Reading·Arts·Sports)를 융합한 것이 특징이다. 독서와 질문(Reading), 예술적 표현과 공감(Arts), 신체활동(Sports)을 통한 협력과 소통을 AI 기반 탐구와 공존 토론에 연결해, 독서에서 시작된 배움을 다양한 경험으로 확장했다.학생들은 지정 도서 『재생에너지란 무엇인가?』를 읽고 ‘모든 기업의 신·재생에너지 의무 사용 확대 적용’을 주제로 질문을 만들었다. 이후 AI와 데이터를 활용해 다양한 정보와 근거를 탐색·검증하고 자신의 논거를 구체화했다.또한 독후활동을 영상과 시각적 결과물 등으로 표현하며 서로의 생각을 이해하고, 팀 빌딩 신체활동을 통해 협력과 소통을 경험했다. 이러한 과정은 경기형 공존 토론으로 이어져 서로 다른 관점을 존중하고 공동의 대안을 모색하는 배움으로 확장됐다.특히 학생 PA(Program Assistant) 43명이 토론 진행과 캠프 운영에 직접 참여해, 학생이 단순한 참여자를 넘어 캠프 운영의 주체가 되는 학생 주도형 토론문화를 함께 만들어 갔다.캠프에 참가한 한 학생은 “AI를 활용해 책에서 시작된 질문을 더 깊이 탐구하고, RAS 활동을 통해 친구들과 다양한 방식으로 생각을 나눌 수 있어 새로웠다”며 “서로 다른 생각을 만나면서 나의 생각도 다시 들여다볼 수 있었던 점이 가장 기억에 남았다”고 소감을 전했다.김수진 교육장은 “디지털교육은 기술을 익히는 데 그치지 않고, 학생이 스스로 질문하고 탐구하며 다른 사람과 함께 생각을 확장하는 배움으로 이어져야 한다”며 “AI 기반 독서교육과 RAS를 융합한 이번 캠프가 학생들이 생각하는 힘과 공감·소통의 역량을 갖춘 미래 시민으로 성장하는 계기가 되길 바란다”고 말했다.한편, 안산교육지원청은 앞으로도 디지털교육 선도지구를 기반으로 AI·디지털 기술과 독서·토론, RAS를 연결한 안산형 학생 참여 교육 모델을 발굴·확산하고, 학생들이 질문하고 탐구하며 함께 성장하는 디지털 기반 교육을 지속적으로 확대해 나갈 계획이다.

2026.09.07 정**

[2026-168] 안산공업고, 전국기능경기대회 종합 2위 ‘은탑’ 쾌거

경기도안산교육지원청(교육장 김수진)은 8월 22일부터 28일까지 인천광역시에서 열린 ‘2026년 제61회 전국기능경기대회’에서 안산공업고등학교(교장 김경수)가 전국 종합 2위로 우수선수 육성기관 은탑을 수상하며 경기도 최고 성적을 거뒀다고 밝혔다.안산공고는 9개 직종에 출전해 금메달 3개, 은메달 1개, 동메달 5개, 우수상 1개, 장려상 4개를 수상하며 총 14명의 입상자를 배출했다.금메달은 ▲애니메이션 정보라(디자인과 3학년) ▲웹디자인 및 개발 지은한·김동현(컴퓨터과 3학년), 은메달은 ▲애니메이션 강자은(디자인과 3학년)이 수상했다.동메달은 ▲전기기기 윤현권(전기과 3학년) ▲공업전자기기 권혁진(전자과 3학년) ▲모바일로보틱스 허상일·이형준(전자과 3학년) ▲제품디자인 강지민(디자인과 2학년)이 수상했다. 또한 ▲공업전자기기 김하은(스마트전자과 2학년)이 우수상을, ▲기계설계/CAD 서석진·김석원·박태양(기계과 3학년) ▲제품디자인 최연서(디자인과 2학년)가 장려상을 받았다.안산공고는 경기도기능경기대회 7년 연속 종합 우승에 이어 이번 전국기능경기대회에서 학교 최초 은탑을 수상하며 기계·전기·전자뿐 아니라 디지털·디자인 분야까지 폭넓은 기술교육 경쟁력을 입증했다.김경수 교장은 “학생들이 오랜 시간 갈고닦은 기술과 지도교사들의 체계적인 지도가 전국 무대에서 값진 결실로 이어져 매우 기쁘다”며 “이번 성과를 계기로 학생들이 자신의 전공에 대한 자긍심을 갖고 더욱 높은 수준의 기술 역량에 도전할 수 있도록 현장 중심의 기술교육을 강화하겠다”고 말했다.김수진 교육장은 “전국기능경기대회 종합 2위라는 성과는 안산 직업교육의 우수한 역량을 보여주는 뜻깊은 결과”라며 “학생들이 학교에서 키운 전문기술을 바탕으로 미래 산업을 이끄는 인재로 성장할 수 있도록 직업계고의 교육 경쟁력 강화와 학생 성장 지원에 힘쓰겠다”고 말했다.

2026.09.07 정**

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